Efeitos do beber em idade universitária
Se você tem 25 anos ou menos e bebe em excesso, mesmo uma vez por semana, seu cérebro pode apresentar alguns déficits como resultado de seu consumo excessivo de álcool. Sua capacidade de prestar atenção e usar sua memória de trabalho visual pode ser comprometida, de acordo com pesquisadores.
Beber compulsivamente é definido como beber cinco ou mais bebidas alcoólicas padrão para homens e quatro ou mais para mulheres dentro de um intervalo de duas horas.
Nos Estados Unidos, até 45% dos estudantes universitários relatam episódios de bebedeira ou bebedeira pelo menos uma vez por semana.
Muito do seu cérebro se desenvolve cedo na vida, mas algumas regiões do cérebro continuam a se desenvolver até os 25 anos de idade. Os pesquisadores dizem que são essas mesmas regiões que são mais afetadas pelo consumo pesado de episódios.
Beber pesado afeta o cérebro
Esse padrão intenso de bebida pode causar mais danos ao cérebro do que consumir o mesmo nível de álcool durante um período mais longo. De fato, esses episódios de bebedeira seguidos de "manhãs após" ressacas imitam o padrão geralmente observado em alcoólatras crônicos em seus ciclos de abuso e desintoxicação, dizem os pesquisadores.
Como algumas funções do cérebro continuam a se desenvolver e amadurecer até os 25 anos, os danos ao cérebro causados pela bebedeira antes dos 25 anos podem ter efeitos a longo prazo. As regiões do cérebro que se desenvolvem tarde podem ser as mais vulneráveis, segundo Alberto Crego, doutorando na Universidade de Santiago de Compostela, na Galícia, na Espanha.
Bebedores compulsivos, mas não alcoólatras
Crego e seus colegas são os cientistas mais recentes para encontrar conseqüências negativas do consumo de bebidas alcoólicas. Eles estudaram 95 estudantes universitários espanhóis do primeiro ano, com idades entre 18 e 20 anos. Dos 95, havia 42 que bebiam muito e 53 estudantes de "controle" que não bebiam ou bebiam pouco.
Todos os alunos do estudo foram considerados saudáveis. Em outras palavras, nenhum dos alunos foi diagnosticado com um transtorno por uso de álcool, dependência de álcool ou qualquer outro transtorno relacionado ao álcool.
Problemas com memória de trabalho
Os pesquisadores usaram a técnica de resposta eletrofisiológica relacionada ao evento (ERP) para medir a resposta do cérebro dos alunos a uma tarefa visual de memória de trabalho. O estudo descobriu:
- Alunos que bebiam excessivamente exibiam anomalias durante a execução da tarefa, mesmo quando executavam a tarefa corretamente.
- Bebedores compulsivos precisaram de maior processamento atencional durante a tarefa para terminá-lo corretamente.
- Os estudantes que bebem demais tiveram dificuldades em diferenciar entre estímulos relevantes e irrelevantes.
- Alunos com compulsão alimentar apresentaram menor eficiência na distribuição de recursos atencionais e de memória de trabalho entre as diferentes informações apresentadas durante a tarefa.
Alterações no cérebro
Os autores do estudo concluíram que adolescentes saudáveis e jovens que consomem bebida - mesmo que apenas uma ou duas vezes por semana, e que não apresentam consumo crônico de álcool ou dependência de álcool - podem sofrer alterações no nível eletrofisiológico no processamento atencional e de memória operacional. "
O estudo espanhol é outro em uma longa lista de pesquisas que mostram que o consumo excessivo de álcool é prejudicial e pode ter consequências a longo prazo. Não importa o tipo de bebedor compulsivo que você é, sua saúde irá beneficiar mudando seu padrão de consumo.
Problemas de atenção e memória não são o único efeito negativo que os consumidores compulsivos podem experimentar. Existem muitos outros problemas de saúde associados ao consumo excessivo de álcool, incluindo um conjunto de fatores de risco metabólicos, dificuldades de tomada de decisão, problemas de aprendizado verbal e outros.
> Fonte:
> Crego A, Holguín SR, M Parada M, N, Corral M, Cadaveira F. Beber Binge Afeta Processamento de Memória Atencional e Visual de Trabalho em Jovens Universitários. Alcoolismo: Pesquisa Clínica e Experimental . 2009; 33 (11): 1870-1879. doi: 10.1111 / j.1530-0277.2009.01025.x