Forte ligação encontrada à maconha e aos níveis intelectuais reduzidos
Numerosas pesquisas científicas mostraram que o uso pesado de maconha pode afetar negativamente as habilidades de aprendizado e as habilidades sociais de uma pessoa. Os estudos sugerem que uma pessoa que fuma maconha todos os dias pode estar funcionando em um nível intelectual reduzido, mesmo durante períodos de breve abstinência.
A vantagem é que depois de quatro semanas abandonando a droga, na maioria dos casos, pessoas que usaram maconha por longos períodos de tempo poderiam recuperar suas habilidades cognitivas.
Embora haja alguma evidência em contrário para crianças menores de 18 anos.
Compilação de pesquisas revela padrões
O Instituto Nacional sobre Abuso de Drogas (NIDA) analisou 11 estudos científicos e concluiu que o uso pesado de maconha, que é definido como fumar maconha 27 dias em 30 dias, tem um impacto significativo na capacidade de aprender, lembrar o que aprendeu e função na sociedade.
Efeitos gerais do uso pesado de maconha
De acordo com os resultados da pesquisa, o consumo pesado de maconha revelou um elo com vários problemas na personalidade e na memória.
| Efeitos do uso pesado de maconha |
|---|
| Ligação potencial para depressão, ansiedade e transtornos de personalidade . |
| Diminua a capacidade de aprender e lembrar informações, tornando mais provável que fique abaixo da norma no desenvolvimento de habilidades intelectuais, profissionais e sociais. |
| Umedeceu a capacidade de lembrar e aprender por dias e semanas após a abstinência do uso de maconha. |
Efeitos do uso diário de maconha nos estudantes
Os resultados da pesquisa sobre o uso diário de maconha pelos estudantes também mostraram problemas de foco, desempenho escolar e memória.
| Efeitos do uso diário de maconha nos estudantes |
|---|
| Os estudantes estavam obtendo notas mais baixas e se tornando menos propensos a se formar, em comparação com os alunos que não usavam maconha. |
| Os alunos tiveram habilidades significativamente prejudicadas relacionadas à atenção, memória e aprendizagem, mesmo depois de não usar maconha por 24 horas. |
| Os alunos tiveram problemas em sustentar e mudar a atenção. |
| Os alunos tiveram problemas com a capacidade de registrar, organizar e usar informações, mesmo em comparação com usuários ocasionais de maconha. |
| Os alunos tiveram uma capacidade prejudicada de lembrar as palavras de uma lista uma semana depois de largar o uso marijuan . |
Efeitos no desempenho do trabalho
Os resultados da pesquisa com usuários pesados de maconha no local de trabalho mostraram problemas em ausências, atrasos, acidentes e habilidades cognitivas.
| Efeitos do uso pesado de maconha na vida profissional |
|---|
| As pessoas no local de trabalho que usavam maconha tinham mais probabilidades de sofrerem aumentos de faltas (75%), atrasos, acidentes, pedidos de compensação dos trabalhadores e rotatividade de postos de trabalho. |
| As pessoas no local de trabalho que testaram positivo para uso de maconha tiveram 55% mais acidentes industriais e 85% mais lesões em comparação com usuários não-maconha. |
| Os usuários abusivos de maconha auto-relatam que seu uso da droga teve efeitos negativos em suas habilidades cognitivas, status de carreira, vida social e saúde física e mental . |
Uso precoce de drogas tem consequências
O cérebro de uma pessoa ainda está se desenvolvendo até o começo dos 20 anos. Os especialistas concordam que quanto mais tarde alguém começar a usar maconha, melhor. Um estudo da Universidade de Duke descobriu que crianças que fumam maconha pelo menos uma vez por semana antes dos 18 anos demonstraram danos permanentes à inteligência, atenção e memória em comparação com aqueles que começaram a usar maconha depois dos 18 anos. Além disso, o estudo descobriu que, ao contrário dos adultos, pararam de fumar. o uso de maconha não reverteu totalmente os danos cognitivos causados pelo uso regular de maconha.
> Fontes:
> Brook JS, Rosen Z, Brook DW. "O efeito do uso precoce de maconha em sintomas posteriores de ansiedade e depressão". NYS Psychologist 35–39, janeiro de 2001.
> Brook JS, Cohen P, Brook DW. "Estudo longitudinal de co-ocorrência de transtornos psiquiátricos e uso de substâncias." Jornal da Academia Americana de Psiquiatria Infantil e Adolescente 37 (3): 322-330, 1998.
> Papa HG, Yurgelun-Todd D. "Os efeitos cognitivos residuais do uso pesado de maconha em estudantes universitários." Jornal da American Medical Association 275 (7): 521-527, 1996.
> Bloco RI, Ghoneim MM. "Efeitos do uso crônico de maconha na cognição humana." Psychopharmacology 100 (1-2): 219-228, 1993.
> Lynskey M, Hall W. "Os efeitos do uso de cannabis em adolescentes no nível educacional: uma revisão". Addiction 95 (11): 1621-1630, 2000.
> Kandel DB, Davies M. "Alunos do ensino médio que usam crack e outras drogas." Archives of General Psychiatry 53 (1): 71-80, 1996.
> Rob M, Reynolds I, Finlayson PF. "Uso de maconha na adolescência: fatores de risco e implicações". Revista Australiana e Nova Zelândia de Psiquiatria 24 (1): 45-56, 1990.
> Brook JS, Balka EB, Whiteman M. "Os riscos para o final da adolescência do uso precoce de maconha na adolescência". Revista Americana de Saúde Pública 89 (10): 1549-1554, 1999.
> Papa HG, Gruber AJ, Hudson JI, e outros. "Desempenho neuropsicológico em usuários de cannabis de longo prazo". Arquivos da psiquiatria geral 58 (10): 909–915, 2001.
> Zwerling C, Ryan J, Orav EJ. "A eficácia do rastreio de drogas pré-emprego para maconha e cocaína na previsão do resultado do emprego." Jornal da American Medical Association 264 (20): 2639-2643, 1990.
> Gruber AJ, Papa HG, Hudson JI, et al. "Atributos de usuários pesados de cannabis a longo prazo: um estudo de caso-controle." Psicological Medicine 33 (8): 1415-1422, 2003.
> Rubino T, Parolaro D. > Longa duração > Consequências da exposição à cannabis na adolescência. Endocrinologia Molecular e Celular. Volume 286, Questões 1–2, Suplemento 1, 16 de abril de 2008, Páginas S108 – S113
> Duke University. "O uso de maconha na adolescência deixa os déficits mentais duradouros". Duke Today Agosto de 2012