Estar no 99º percentil
Você costuma ouvir o termo grupo normativo, ou grupo normativo, nas discussões de testes e medidas. Refere-se à amostra de participantes que são representativos da população a quem o teste é destinado. Esse grupo normativo deve representar um "teste típico" hipotético, aquele que representa o grupo que está sendo testado.
Como grupos normativos são usados em testes psicológicos
Ao projetar um teste de algo, seja sua capacidade acadêmica ou sinais de depressão, é importante que as pessoas que fazem o teste compreendam o grupo que estão testando e saibam o que seria considerado normal dentro desse grupo.
Por exemplo, os SATs são um teste padronizado do potencial acadêmico. É feito por alunos do ensino médio e seniores nos Estados Unidos. Portanto, o grupo normativo para os SATs seria um grupo aleatório e multicultural de alunos americanos do ensino fundamental e médio que refletissem com precisão a diversidade (e, portanto, a média) desse grupo de participantes.
Em psicologia, o grupo normativo para um teste para diagnosticar depressão em crianças de 5 a 10 anos nos Estados Unidos seria uma amostra de crianças de 5 a 10 anos de vários grupos demográficos nos Estados Unidos.
Como os testes referenciados por normas são avaliados?
Os testes referenciados pela norma são avaliados de forma diferente dos testes referenciados por critério. Testes referenciados por critérios são o formato típico de testes que você encontraria na escola. As perguntas têm respostas corretas e respostas erradas e suas pontuações são classificadas com uma pontuação perfeita.
Por outro lado, não é possível "passar" ou "falhar" em um teste referenciado por norma.
Em vez disso, ele fornecerá resultados com base no seu desempenho em comparação a um grupo normativo.
Tomemos, por exemplo, um teste de QI, um dos principais tipos de testes referenciados pela norma. As pontuações dos testes de inteligência geralmente seguem o que é conhecido como distribuição normal, uma curva em forma de sino na qual a maioria das pontuações está próxima ou em torno da pontuação média.
Por exemplo, a maioria das pontuações (cerca de 68%) na Wechsler Adult Intelligence Scale - Quarta Edição (WAIS-IV) tendem a situar-se entre mais 15 ou menos 15 pontos da pontuação média de 100.
Isso significa que aproximadamente 68% das pessoas que fazem esse teste terão pontuação entre 85 e 115.
Percentis como uma expressão de desempenho
Você também pode ver resultados de testes referenciados por normas apresentados como percentuais. Esses percentis são baseados em uma curva em forma de sino, com a "norma" caindo no meio da curva, e então os intervalos de percentis são demarcados como desvios da norma (acima ou abaixo da curva). Se você fez um teste padronizado como o SAT, você deve ter notado que você obteve uma pontuação que era um número baseado no número total de pontos que você poderia ter recebido, mas esse número também foi traduzido em um percentual que refletiu como você fez em relação a outros participantes do teste.
Quanto mais longe da norma você estiver, mais longe do 50º percentil sua pontuação será. Assim, por exemplo, uma pontuação no SAT no percentil 99 significa que você marcou melhor que 99% dos outros participantes do teste.