(1886 - 1939)
Mais conhecido por:
- Pesquisa sobre crianças excepcionais
- A psicologia das mulheres
- Trabalho em psicologia clínica
- Trabalho em psicologia educacional
Nascimento e Morte:
25 de maio de 1886 - 27 de novembro de 1939
Vida pregressa:
Leta Stetter nasceu em Nebraska em 25 de maio de 1886. O início da vida de Leta foi marcado por uma tragédia quando sua mãe morreu dando à luz seu terceiro filho. Seu pai abandonou a família e deixou as crianças para serem criadas pelos pais de sua mãe, apenas para retornar uma década depois para recuperar os filhos e forçá-los a morar com ele e sua nova esposa.
Stetter mais tarde descreveu a casa como abusiva, atormentada pelo alcoolismo e abuso emocional. Sua educação tornou-se uma fonte de refúgio, permitindo-lhe explorar seus talentos como escritora. Quando ela tinha apenas 15 anos, foi contratada para escrever colunas para o jornal da cidade, e saiu de casa para sempre quando se formou no ensino médio em 1902.
Stetter se matriculou na faculdade da Universidade de Nebraska em Lincoln quando ela tinha apenas 16 anos de idade. Leta completou seu diploma de bacharel e de ensino em 1906 e se casou com Harry Hollingworth em 1908.
Carreira:
Stetter Hollingworth começou sua carreira como professora e assistente em escolas secundárias de Nebraska. Ela logo se mudou para Nova York para ficar com o marido quando ele completou seus estudos de doutorado. Enquanto ela originalmente planejava continuar como professora, Nova York não permitia que mulheres casadas lecionassem na escola naquela época. Frustrada e entediada, ela logo se matriculou na Universidade de Columbia e passou a ganhar um mestrado em Educação em 1913.
Ela tomou uma posição na Câmara de Compensação Mental, onde administrou e pontuou os testes de inteligência do Binet. Ela continuou seus estudos de psicologia sob a orientação do famoso psicólogo Edward L. Thorndike . Ela completou seu Ph.D. em 1916 e conseguiu um emprego no Teachers College de Columbia, onde permaneceu pelo resto de sua carreira.
Os primeiros interesses de pesquisa de Hollingworth centraram-se na psicologia das mulheres. Um de seus primeiros experimentos desafiou a noção de que os homens eram intelectualmente superiores às mulheres. Ela analisou dados de 1.000 homens e 1.000 mulheres e descobriu que não havia diferença na superdotação entre os participantes masculinos e femininos.
Em pesquisas adicionais sobre a psicologia das mulheres, Hollingworth questionou a noção de que as mulheres eram essencialmente semi-inválidas durante a menstruação. Essa crença teve um grande impacto sobre os direitos das mulheres, uma vez que muitos empregadores se recusaram a contratar mulheres porque acreditavam que seriam incapazes de exercer suas funções por cerca de uma semana por mês. Durante um período de três meses, ela testou 23 mulheres e dois homens em uma variedade de tarefas que testaram habilidades mentais e habilidades motoras. Ela descobriu que não havia diferenças de desempenho em nenhum ponto do ciclo menstrual de uma mulher.
Hollingworth também é famosa por seu trabalho com crianças superdotadas. Como parte de seu trabalho de administração de testes de inteligência , ela se interessou pela psicologia da superdotação. Ela acreditava que os serviços educacionais muitas vezes negligenciavam esses alunos porque os educadores e os pais acreditavam que esses superdotados poderiam simplesmente cuidar de si mesmos.
Em vez disso, Hollingworth sugeriu que era importante criar um currículo destinado a promover as necessidades específicas das crianças superdotadas. Hollingworth também escreveu o primeiro livro abrangente sobre crianças superdotadas, além de ter ensinado o primeiro curso universitário sobre superdotação.
Os estudos de Hollingsworth sobre crianças superdotadas coincidiram com o famoso estudo de Lewis Terman sobre pessoas altamente inteligentes. Os dois pensadores nunca se conheceram, mas supostamente tiveram o trabalho do outro em alta estima. Uma das principais diferenças entre suas abordagens era que, embora Terman acreditasse que a inteligência era em grande parte genética, Hollingworth estava mais preocupado com os fatores ambientais e educacionais que contribuíam para a inteligência.
Publicações selecionadas:
Hollingworth, L. (1914). Variabilidade relacionada a diferenças de sexo no desempenho. American Journal of Sociology, 19, 510-530.
Hollingworth, L. (1916). Diferenças sexuais em traços mentais. Psychological Bulletin, 13, 377-384.
Hollingworth, LS (1927). A nova mulher em formação. História atual, 27, 15-20.
Hollingworth, LS (1928). A psicologia do adolescente. Nova Iorque: D. Appelton and Company.
Contribuições para a Psicologia:
Leta Stetter Hollingworth foi pioneira no estudo psicológico das mulheres e seu trabalho ajudou a dissipar uma série de mitos que eram frequentemente usados para argumentar contra os direitos das mulheres. Como professora de psicologia, ela também orientou vários estudantes que se tornaram importantes psicólogos, incluindo Florence Goodenough. Hollingworth morreu em 27 de novembro de 1939 de câncer abdominal.
Enquanto sua juventude foi marcada por dificuldades e apesar do fato de que ela morreu jovem, ela conseguiu se tornar um dos mais eminentes pensadores da psicologia e deixou uma marca indelével no campo da psicologia.
Referências:
Held, L. (2010). Leta Hollingworth. Vozes Feministas da Psicologia. Obtido de http://www.feministvoices.com/leta-hollingworth/
Hochman, SK (nd). Leta Stetter Hollingworth: Sua vida. Contribuições intelectuais das mulheres para o estudo da mente e da sociedade. Obtido de http://www2.webster.edu/~woolflm/letahollingsworth.html
Hollingworth, HL (1943). Leta Stetter Hollingworth. Lincoln, NE: University of Nebraska Press.