Alguma vez você já teve uma pergunta para a qual sabe a resposta, mas se viu lutando para pensar na palavra correta? "Oh, eu sei disso", você poderia dizer. "Eu sei que começa com um B."
É uma sensação com a qual todos estamos familiarizados, e acontece que esse estado comum na verdade tem um nome. É conhecido como lethologica, ou o fenómeno da ponta da língua.
Os psicólogos definem esse fenômeno como um sentimento que acompanha a incapacidade temporária de recuperar informações da memória.
Mesmo sabendo que você sabe a resposta, a informação indescritível parece estar fora do seu alcance mental. Esse sentimento pode ser frustrante quando você o está vivenciando, mas uma das vantagens de lethologica é que ele permite que os pesquisadores analisem diferentes aspectos da memória .
Algumas coisas interessantes que os pesquisadores descobriram sobre lethologica incluem:
- O fenômeno da ponta da língua é universal. Pesquisas sugerem que cerca de 90% dos falantes de diferentes idiomas do mundo inteiro relatam momentos em que as lembranças parecem momentaneamente inacessíveis.
- Esses momentos ocorrem com bastante frequência e essa frequência aumenta com a idade. Os jovens normalmente têm momentos de ponta de língua uma vez por semana, enquanto os adultos mais velhos acham que podem ocorrer com a frequência de uma vez por dia.
- As pessoas geralmente se lembram de informações parciais. Por exemplo, eles podem lembrar a letra com a qual a palavra que estão procurando começa ou o número de sílabas que a palavra contém.
Por que as pessoas experimentam os estados da ponta da língua?
Como os pesquisadores explicam a lethologica? A linguagem é um processo incrivelmente complexo.
Na maioria das vezes, esse processo ocorre de forma tão fácil que mal pensamos duas vezes. Pensamos em algo, o cérebro atribui palavras para representar essas idéias abstratas e falamos o que está em nossas mentes. Mas como esse processo é tão complexo, todos os tipos de coisas podem dar errado, incluindo momentos da ponta da língua.
Quando isso acontece, você pode sentir que a informação está lá fora do seu alcance. Você sabe que conhece a informação, mas parece temporariamente trancado atrás de algum tipo de parede de tijolo mental. Quando algo finalmente desencadeia a recuperação da memória ou quando alguém oferece as informações que faltam, o alívio desses sentimentos de frustração é palpável.
Mas por que isso acontece?
Os pesquisadores acreditam que vários fatores podem desempenhar um papel, embora os processos exatos não sejam totalmente claros. Eventos de ponta da língua são mais propensos a acontecer quando as pessoas estão cansadas, por exemplo, embora outras características da memória, como a qualidade da informação foi codificada e a presença de quaisquer memórias interferentes, também possam ter uma influência.
Explicações metacognitivas para o fenômeno sugerem que os estados da ponta da língua servem como uma espécie de alarme. Como um sinal de alerta em seu carro, eles podem alertá-lo sobre um possível problema que precisa ser resolvido.
De acordo com essas teorias, os momentos de ponta da língua não são em si um problema. Em vez disso, eles servem para alertar que há algo acontecendo com o sistema de recuperação e permitem corrigir o problema. Se você se deparar com essa experiência repetidamente antes de um exame ou apresentação importante, saberia que talvez seja necessário estudar mais as informações para consolidá-la melhor na memória.
Você pode fazer alguma coisa para evitar o fenômeno da ponta da língua?
Alguns pesquisadores descobriram que os estados da ponta da língua podem desempenhar um papel adaptativo na memória e no processo de aprendizagem.
Alguns estudos descobriram que quanto mais tempo as pessoas gastam atendendo a uma experiência de ponta da língua, melhor será o aprendizado e a memória desse material no futuro. Isso sugere que esses momentos podem resultar em uma codificação mais forte da memória, facilitando a recuperação no futuro.
No entanto, outros pesquisadores descobriram que gastar tempo tentando lembrar informações que parecem estar na ponta da sua língua pode realmente ser problemático. Embora possa ser tentador gastar algum tempo lutando para encontrar a resposta, os psicólogos Karin Humphreys e Amy Beth Warriner sugerem que quanto mais tempo você passar tentando se lembrar de uma palavra na ponta da língua, maior a probabilidade de você se debater com ela. a palavra novamente no futuro.
"Você está girando seus pneus na neve", explicou Humphreys em entrevista ao ScienCentral News. "Você está cavando mais fundo."
O próprio interesse de Humphreys no tópico veio da experiência pessoal, lutando para lembrar certas palavras que pareciam continuamente representar um desafio.
"Isso pode ser incrivelmente frustrante - você sabe que conhece a palavra, mas não consegue entender", explicou ela ao McMaster Daily News. "E uma vez que você o tenha, é um alívio tão grande que você não pode imaginar esquecê-lo novamente. Mas então você faz. Então começamos a pensar sobre os mecanismos que podem estar por trás desse fenômeno."
O que eles perceberam foi que, uma vez que as pessoas entram em um estado de ponta da língua uma vez, torna-se mais provável que esse estado aconteça novamente na próxima vez que uma pessoa tentar se lembrar dessa palavra. Em vez de aprender a palavra correta, parece que as pessoas realmente aprendem a entrar no estado incorreto quando tentam recuperar a palavra novamente.
No estudo, os pesquisadores mostraram 30 perguntas do participante que eles sabiam, não sabiam ou tinham as respostas na ponta de suas línguas. Para as respostas da ponta da língua, os participantes foram aleatoriamente designados para grupos que tinham 10 ou 30 segundos para chegar a uma resposta. O procedimento foi então repetido dois dias depois.
Quanto mais os participantes gastam nesse estado de ponta da língua, maior a probabilidade de terem a mesma experiência na próxima vez que encontrarem essa palavra. "O tempo extra que as pessoas gastam tentando desenterrar a palavra é o que os pesquisadores descrevem como tempo de" prática incorreta ". Em vez de aprender a palavra correta, as pessoas estão aprendendo o erro em si", sugere Humphreys.
Em um estudo de 2015 publicado na revista Cognition , D'Angelo e Humphreys descobriram que essa recorrência do fenômeno da ponta da língua é possivelmente um resultado da aprendizagem implícita, que envolve o aprendizado de informações complexas de maneira incidental sem qualquer conhecimento. que foi aprendido.
O que a pesquisa significa
O estudo tem aplicações importantes para estudantes e educadores. Durante sua próxima sessão de estudo, concentre-se em procurar as respostas corretas em vez de tentar lembrar as informações. Para os professores, o estudo indica que é mais benéfico fornecer aos alunos a resposta certa, em vez de deixá-los lutar para lembrá-los por conta própria.
Como você pode evitar problemas futuros após um evento de ponta da língua? Uma pesquisa não publicada de Warriner, um estudante de graduação da McMaster University, sugere que a melhor maneira de quebrar o ciclo é repetir a palavra para si mesmo, seja em silêncio ou em voz alta.
De acordo com Humphreys, esta etapa cria outra memória processual que ajuda a minimizar o efeito negativo da prática anterior incorreta.
A boa notícia é que, embora os estados da ponta da língua sejam frequentemente aprendidos e tendam a reaparecer, o aprendizado incorreto pode ser correto, seja resolvendo o problema espontaneamente ou usando dicas para acionar a recuperação da informação. Se você alguma vez teve essa resposta indescritível, de repente, em sua cabeça, muitas vezes, quando você nem estava tentando pensar nisso, então você experimentou a resolução espontânea de lethologica.
Uma palavra de
O fenômeno da ponta da língua pode ser um aborrecimento, mas pode ser reconfortante saber que não é necessariamente um sinal de que a sua memória está falhando. Tais experiências são comuns e são, na maioria dos casos, meramente uma fonte de frustração. É claro que às vezes eles podem ser mais sérios se você tiver esses momentos durante um exame importante ou no meio de uma apresentação crítica.
Pesquisas sugerem que as raízes do fenômeno da ponta da língua podem ser multidimensionais e ligadas a causas diferentes. Você pode estar mais propenso a experimentar lethologica quando estiver exausto, ou talvez sua memória da informação fosse simplesmente fraca na melhor das hipóteses . Não importa qual seja a causa, esforçar-se para lembrar-se da informação ilusória pode, na verdade, tornar a recordação mais difícil no futuro. Em vez de lutar para trazer a memória, simplesmente procurar a resposta pode realmente ser uma maneira mais benéfica de resolver sua próxima experiência com a ponta da língua.
> Fontes:
> Natal, J. O que é essa palavra? Pesquisador estuda o fenômeno da ponta da língua. McMaster Daily News; 2008.
> D'Angelo, MC & Humphreys, KR. Os estados da ponta da língua ocorrem novamente devido ao aprendizado implícito, mas resolvê-los ajuda. Conhecimento. 2015; 142: 166-190. doi: 10.1016 / j.cognition.2015.05.019.
> Schwartz, BL & Metcalfe, J. Tip-of-the-tongue (TOT) afirma: Recuperação, comportamento e experiência. Memória e Cognição. 2011; 39 (5): 737-749. doi: 10.3758 / s13421-010-0066-8.
> Warriner, AB & Humphreys, KR Aprendendo a falhar: Situação recorrente da ponta da língua. Jornal Trimestral de Psicologia Experimental. 2008; 61 (4): 535-542.