O que exatamente é inteligência? Embora a inteligência seja um dos assuntos mais comentados na psicologia , não existe uma definição padrão do que exatamente constitui a inteligência. Alguns pesquisadores sugeriram que a inteligência é uma habilidade única e geral, enquanto outros acreditam que a inteligência engloba uma série de aptidões, habilidades e talentos.
Como os psicólogos definem inteligência
A inteligência tem sido um tópico importante e controverso ao longo da história da psicologia. Apesar do interesse substancial no assunto, ainda há discordância considerável sobre quais componentes compõem a inteligência. Além de questões sobre como definir inteligência, o debate continua hoje sobre se medidas precisas são possíveis.
Em vários pontos da história recente, os pesquisadores propuseram algumas definições diferentes de inteligência. Embora essas definições possam variar consideravelmente de um teórico para outro, as conceituações atuais tendem a sugerir que a inteligência envolve o nível de capacidade de fazer o seguinte:
- Aprenda: A aquisição, retenção e uso do conhecimento é um componente importante da inteligência.
- Reconhecer problemas: Para colocar o conhecimento em uso, as pessoas devem ser capazes de identificar possíveis problemas no ambiente que precisam ser abordados.
- Resolva os problemas: as pessoas devem então aprender o que aprenderam para encontrar uma solução útil para um problema que tenham notado no mundo ao seu redor.
Inteligência envolve algumas habilidades mentais diferentes, incluindo lógica, raciocínio, resolução de problemas e planejamento. Embora o tema da inteligência seja um dos maiores e mais pesquisados, é também um dos tópicos que gera a maior controvérsia.
Embora os psicólogos frequentemente discordem sobre a definição e as causas da inteligência, a pesquisa sobre inteligência desempenha um papel significativo em muitas áreas. Essas áreas incluem decisões sobre quanto financiamento deve ser dado a programas educacionais, o uso de testes para selecionar candidatos a emprego e o uso de testes para identificar crianças que precisam de ajuda acadêmica adicional.
Um fundo de inteligência
O termo "quociente de inteligência", ou QI, foi cunhado pela primeira vez no início do século 20 por um psicólogo alemão chamado William Stern. O psicólogo Alfred Binet desenvolveu os primeiros testes de inteligência para ajudar o governo francês a identificar crianças em idade escolar que precisavam de assistência acadêmica extra. Binet foi o primeiro a introduzir o conceito de idade mental, ou um conjunto de habilidades que crianças de certa idade possuem.
Desde aquela época, os testes de inteligência surgiram como uma ferramenta amplamente usada que levou ao desenvolvimento de muitos outros testes de habilidade e aptidão. No entanto, ele continua estimulando o debate e a controvérsia sobre o uso de tais testes, preconceitos culturais que podem estar envolvidos, influências na inteligência e até mesmo na maneira como definimos a inteligência.
Teorias da Inteligência
Diferentes pesquisadores propuseram uma variedade de teorias para explicar a natureza da inteligência. Aqui estão algumas das principais teorias da inteligência que surgiram nos últimos 100 anos:
Charles Spearman: Inteligência Geral
O psicólogo britânico Charles Spearman (1863-1945) descreveu um conceito ao qual ele se referiu como inteligência geral ou o fator g . Depois de usar uma técnica conhecida como análise fatorial para examinar alguns testes de aptidão mental, Spearman concluiu que os resultados desses testes eram notavelmente semelhantes. As pessoas que tiveram um bom desempenho em um teste cognitivo tenderam a apresentar bom desempenho em outros testes, enquanto que aqueles que pontuaram mal em um teste tenderam a pontuar mal em outros. Ele concluiu que a inteligência é uma habilidade cognitiva geral que pode ser medida e numericamente expressa.
Louis L. Thurstone: habilidades mentais primárias
O psicólogo Louis L. Thurstone (1887–1955) ofereceu uma teoria diferente da inteligência. Em vez de ver a inteligência como uma habilidade única e geral, a teoria de Thurstone enfocou sete diferentes habilidades mentais primárias. As habilidades que ele descreveu incluem:
- Compreensão verbal
- Raciocínio
- Velocidade perceptual
- Habilidade numérica
- Fluência da palavra
- Memória associativa
- Visualização espacial
Howard Gardner: Inteligências Múltiplas
Uma das idéias mais recentes a emergir é a teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner. Em vez de se concentrar na análise dos resultados dos testes, Gardner propôs que expressões numéricas da inteligência humana, como no teste de QI, não são uma representação completa e precisa das habilidades das pessoas. Sua teoria descreve oito tipos distintos de inteligência baseados em habilidades e habilidades que são valorizadas em diferentes culturas.
Os oito tipos de inteligência descritos por Gardner são:
- Inteligência visual-espacial
- Inteligência verbal-lingüística
- Inteligência corporal-cinestésica
- Inteligência lógico-matemática
- Inteligência interpessoal
- Inteligência musical
- Inteligência intrapessoal
- Inteligência naturalista
Robert Sternberg: Teoria Trítrica da Inteligência
O psicólogo Robert Sternberg definiu a inteligência como "atividade mental direcionada para a adaptação intencional, seleção e modelagem de ambientes do mundo real relevantes para a vida de uma pessoa". Embora ele concordasse com Gardner que a inteligência é muito mais ampla do que uma única habilidade geral, ele sugeriu que alguns dos tipos de inteligência de Gardner são mais bem vistos como talentos individuais. Sternberg propôs o que ele chamou de "inteligência de sucesso", que envolve três fatores diferentes:
- Inteligência analítica: suas habilidades para resolver problemas.
- Inteligência Criativa: Sua capacidade de lidar com novas situações usando experiências passadas e habilidades atuais.
- Inteligência prática: sua capacidade de se adaptar a um ambiente em mudança.
Perguntas sobre o teste de inteligência
A fim de obter uma compreensão mais profunda da inteligência e dos testes que foram desenvolvidos na tentativa de medir esse conceito, é importante entender a história dos testes de inteligência, as pesquisas científicas realizadas e as descobertas que surgiram.
Grandes questões sobre inteligência e testes de QI ainda incluem:
- A inteligência é uma habilidade única ou envolve uma variedade de habilidades e habilidades múltiplas?
- A inteligência é herdada ou o ambiente desempenha um papel maior?
- Os testes de inteligência são tendenciosos?
- O que os escores de inteligência predizem, se houver alguma coisa?
Para explorar essas questões, os psicólogos realizaram uma quantidade considerável de pesquisas sobre a natureza, influências e efeitos da inteligência.
Uma palavra de
Embora tenha havido um debate considerável sobre a natureza exata da inteligência, não surgiu uma conceituação definitiva. Hoje, os psicólogos costumam explicar os muitos pontos de vista teóricos ao discutir a inteligência e reconhecem que esse debate está em andamento.
> Fontes:
> Gardner H. Frames of Mind: a Teoria das Inteligências Múltiplas. 3 ed. Nova York: livros básicos; 2011
> Spearman C. "Inteligência Geral", Objetivamente Determinado e Medido. American Journal of Psychology 15. 1904; 15: 201-293.
> Sternberg RJ. Além do QI: Uma Teoria Trítrica da Inteligência . Cambridge: Cambridge University Press; 1985
> Thurstone LL. Habilidades Mentais Primárias . Chicago: University of Chicago Press; 1938