A punição negativa é um conceito importante na teoria do condicionamento operante de BF Skinner. Na psicologia comportamental, o objetivo da punição é diminuir um certo comportamento indesejado. No caso de punição negativa, envolve tirar algo bom ou desejável para reduzir a ocorrência de um comportamento específico.
Uma das maneiras mais fáceis de lembrar esse conceito é observar que, em termos comportamentais, positivo significa acrescentar algo, enquanto negativo, significa tirar algo.
Por esta razão, a punição negativa é freqüentemente referida como "punição por remoção".
Exemplos de punição negativa
Você consegue identificar exemplos de punição negativa? Perder o acesso a um brinquedo, ficar de castigo e perder fichas de recompensa são exemplos de punição negativa. Em cada caso, algo bom está sendo retirado como resultado do comportamento indesejável do indivíduo. Por exemplo:
- Depois que duas crianças brigam sobre quem pode brincar com um novo brinquedo, a mãe simplesmente tira o brinquedo dos dois filhos.
- Uma adolescente fica fora por uma hora após o toque de recolher, então seus pais a deixam de castigo por uma semana.
- Um garoto da terceira série grita com outro aluno durante a aula, então seu professor tira as fichas de "bom comportamento" que podem ser trocadas por prêmios.
Por outro lado, com uma punição positiva , algo indesejável é adicionado quando ocorre um comportamento indesejado. Por exemplo, quando uma criança faz uma birra, ela é enviada para o seu quarto por um tempo limite.
Ambos os tipos de punição têm o mesmo objetivo final: mudar o comportamento.
Os efeitos da punição negativa
Embora a punição negativa possa ser altamente eficaz, Skinner e outros pesquisadores sugeriram que vários fatores diferentes podem influenciar seu sucesso.
A punição negativa é mais eficaz quando:
- Ele imediatamente segue uma resposta.
- É aplicado de forma consistente.
Considere este exemplo: uma adolescente tem uma carteira de motorista, mas não permite que ela dirija à noite. No entanto, ela dirige à noite várias vezes por semana sem enfrentar quaisquer consequências. Uma noite, enquanto ela está dirigindo para o shopping com um amigo, ela é puxada e emitiu um ingresso. Como resultado, ela recebe um aviso pelo correio uma semana depois, informando que seus privilégios de motorista foram revogados por 30 dias. Uma vez que ela recupere sua licença, ela volta a dirigir à noite, embora ela tenha mais seis meses antes de ser legalmente autorizada a dirigir durante a noite e as horas noturnas.
Como você deve ter adivinhado, perder sua licença é a punição negativa neste exemplo. Então, por que ela continuaria a se envolver no comportamento, embora isso levasse à punição? Porque a punição foi aplicada de forma inconsistente (ela dirigia à noite muitas vezes sem enfrentar punição) e porque a punição não foi aplicada imediatamente (seus privilégios de condução não foram revogados até uma semana depois que ela foi pega), a punição negativa não foi eficaz em cortá-la comportamento.
Outro grande problema com punição negativa é que, embora possa reduzir o comportamento indesejado, ele não fornece nenhuma informação ou instrução sobre reações mais apropriadas.
BF Skinner também observou que, uma vez que a punição seja retirada, é muito provável que o comportamento retorne.
> Fontes:
> Hockenbury, D, Hockenbury, SE. Descobrindo a Psicologia. Nova York, NY: Worth Publishers; 2007.
> Skinner, BF. Sobre Behaviorismo. Nova Iorque: Knopf; 1974