Déficits de memória de trabalho contribuem para o problema
Muitas crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade ( TDAH ) têm dificuldade de compreensão de leitura. Como a leitura desempenha um papel tão crucial na vida de uma criança e pode até afetar a auto-estima de um aluno, é importante estar ciente das lutas de alfabetização que afetam desproporcionalmente as crianças com TDAH e obter ajuda para elas.
A importância da leitura para crianças
A leitura é uma parte tão importante da escola e da aprendizagem em geral, quer a criança tenha ou não TDAH.
Cada área temática exige que um aluno seja capaz de compreender o material de leitura e reter essa informação. Isso envolve não apenas entender as palavras em uma passagem, mas também lembrar, organizar, analisar e construir o significado dessas palavras. Quando os alunos têm uma compreensão fraca do que lêem, todas as áreas de funcionamento acadêmico desse aluno são afetadas. Atrasos nessa área podem levar não apenas a falhas na aprendizagem e frustrações acadêmicas, mas também sentimentos de inadequação e autoconsciência para o aluno. Assim, é fundamental que as crianças com TDAH que lutam para ler recebam recursos para ajudá-las a melhorar.
Como a desatenção causa problemas de leitura
Se você achar que seu filho com TDAH lê com fluência e precisão quando ele lê em voz alta para você, mas tem dificuldade para entender e lembrar o que acabou de ler , é provável que problemas com atenção sustentada estejam atrapalhando.
Muitos alunos com TDAH podem ficar para trás durante a leitura, perder frases no texto, pular palavras ou frases, perder a noção de onde estão na página, detalhes e conexões ausentes. Isso é especialmente evidente quando as passagens são longas e complexas. O tédio e a fadiga podem tomar conta e a atenção pode vagar rapidamente em outro lugar.
O papel dos déficits de memória de trabalho
Além de manter-se alerta e resistir a distrações, a compreensão da leitura exige que o aluno lembre o que foi lido nas frases e parágrafos anteriores. Dessa forma, ela pode desenvolver e modificar um entendimento de trabalho adequado da mensagem de cada seção do texto e como esses componentes estão relacionados uns com os outros. Processar e integrar todas essas informações é complexo. O aluno deve ser capaz de classificar os conceitos no texto, selecionar as informações mais pertinentes, manter essas informações em mente e analisá-las.
Uma criança também deve ser capaz de recuperar, relacionar e aplicar conhecimento prévio relevante de forma rápida e eficaz, a fim de fazer inferências. Manter o controle de vários conceitos de uma só vez e continuamente fazer o auto monitoramento para ter certeza de que o que eles estão lendo faz sentido pode ser incrivelmente difícil para um aluno com memória de trabalho prejudicada, geralmente um problema para crianças com TDAH.
O que significam problemas de leitura para o meu filho com TDAH?
Se você está preocupado com a compreensão da leitura do seu filho, fale com um pediatra. Às vezes, esses desafios estão relacionados a uma incapacidade de leitura simultânea, como a dislexia .
A boa notícia é que existem estratégias para melhorar a compreensão de leitura em alunos com TDAH . Com orientação, você pode ajudar seu filho a adquirir habilidades de leitura e confiança adequadas.
Fontes:
Thomas E. Brown, Philipp C. Reichel e Donald M. Quinlan; Departamento de Psiquiatria da Escola de Medicina da Universidade de Yale. “O tempo prolongado melhora os resultados dos testes de compreensão de leitura para adolescentes com TDAH” Open Journal of Psychiatry; 1, 79-87, outubro de 2011.
Mel Levine, Assistência Educacional: Um Sistema para Compreender e Ajudar as Crianças a Aprender Diferenças em Casa e na Escola. Educadores Publishing Service, 2001.
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