Os oito estágios do desenvolvimento humano
A teoria do desenvolvimento psicossocial criada por Erik Erikson é talvez uma das teorias da personalidade mais conhecidas. A teoria difere de muitas outras em que aborda o desenvolvimento ao longo de toda a vida, desde o nascimento até a morte.
Em cada estágio, o indivíduo lida com um conflito que serve como um ponto de virada no desenvolvimento. Quando o conflito é resolvido com sucesso, a pessoa é capaz de desenvolver a qualidade psicossocial associada a esse estágio específico de desenvolvimento.
Saiba mais sobre cada um dos estágios psicossociais, incluindo o conflito enfrentado em cada etapa e os principais eventos que ocorrem durante cada ponto de desenvolvimento.
1 - Fase 1: Confiança Versus Desconfiança
Confiança versus desconfiança é o primeiro estágio psicossocial que ocorre durante o primeiro ano da vida de uma criança. Durante esta fase crítica de desenvolvimento, uma criança é totalmente dependente de seus cuidadores.
Quando os pais ou cuidadores respondem às necessidades de uma criança de maneira consistente e cuidadosa, a criança aprende a confiar no mundo e nas pessoas ao seu redor.
2 - Estágio 2: Autonomia versus Vergonha e Dúvida
O segundo estágio psicossocial envolve o conflito entre autonomia e vergonha ou dúvida . Quando a criança entra nos anos da criança, ganhar um maior senso de controle pessoal torna-se cada vez mais importante.
Tarefas como aprender a usar o banheiro, selecionar alimentos e escolher brinquedos são formas que as crianças ganham um maior senso de independência.
3 - Etapa 3: Iniciativa versus culpa
O terceiro estágio psicossocial é conhecido como iniciativa versus culpa e ocorre entre as idades de três e cinco anos. Este estágio está centrado no desenvolvimento de um senso de iniciativa própria.
As crianças que são autorizadas e encorajadas a se engajar em brincadeiras autodirigidas emergem com um forte senso de iniciativa, enquanto aquelas que são desencorajadas dessas atividades podem começar a sentir um sentimento de culpa por suas atividades autoiniciadas.
4 - Estágio 4: Indústria versus Inferioridade
Durante a meia-idade entre as idades de seis e onze anos, as crianças entram no estágio psicossocial conhecido como indústria versus inferioridade . À medida que as crianças se envolvem em interação social com amigos e atividades acadêmicas na escola, elas começam a desenvolver um sentimento de orgulho e realização em seu trabalho e habilidades.
As crianças que são elogiadas e encorajadas desenvolvem um senso de competência, enquanto aquelas que são desencorajadas ficam com um sentimento de inferioridade.
5 - Estágio 5: identidade versus confusão
No quinto estágio psicossocial é centrado na identidade versus confusão de papéis . Neste ponto do desenvolvimento, a formação de uma identidade pessoal torna-se crítica. Durante a adolescência, os adolescentes exploram diferentes comportamentos, papéis e identidades.
Erikson acreditava que esse estágio era particularmente crucial e que criar uma identidade forte serve como base para encontrar uma direção futura na vida.
Aqueles que encontram um senso de identidade se sentem seguros, independentes e prontos para enfrentar o futuro, enquanto aqueles que permanecem confusos podem se sentir perdidos, inseguros e inseguros de seu lugar no mundo.
6 - Estágio 6: intimidade versus isolamento
O sexto estágio psicossocial centra-se na intimidade versus o isolamento se concentra na formação de relacionamentos íntimos e amorosos com outras pessoas. Namoro, casamento, família e amizades são importantes durante a fase de intimidade versus isolamento, que dura aproximadamente de 19 a 40 anos.
Ao formar com sucesso relacionamentos amorosos com outras pessoas, os indivíduos são capazes de experimentar o amor e desfrutar da intimidade. Aqueles que não conseguem formar relacionamentos duradouros podem se sentir isolados e sozinhos.
7 - Estágio 7: Generatividade versus Estagnação
Uma vez que os adultos entram no estágio de geratividade versus estagnação, que ocorre durante a fase adulta, o conflito psicossocial centra-se na necessidade de criar ou cultivar coisas que sobreviverão ao indivíduo.
Criar uma família, trabalhar e contribuir para a comunidade são formas de as pessoas desenvolverem um senso de propósito. Aqueles que não conseguem encontrar formas de contribuir podem se sentir desconectados e inúteis.
8 - Estágio 8: integridade versus desespero
O estágio psicossocial final é conhecido como integridade versus desespero e começa por volta dos 65 anos e dura até a morte. Durante este período de tempo, o indivíduo olha para trás em sua vida. A principal questão durante este estágio é: "Eu vivi uma vida significativa?"
Aqueles que tiverem, sentirão paz, sabedoria e satisfação, mesmo quando enfrentarem a morte. Para aqueles que olham para trás na vida com amargura e arrependimento, sentimentos de desespero podem resultar.