A Sétima Etapa do Desenvolvimento Psicossocial
Generatividade versus estagnação é o sétimo dos oito estágios da teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson . Esta etapa ocorre durante a idade adulta média entre as idades de aproximadamente 40 e 65 anos.
Durante esse período, os adultos se esforçam para criar ou cultivar coisas que os superarão; muitas vezes por filhos pais ou contribuindo para mudanças positivas que beneficiam outras pessoas.
Contribuir para a sociedade e fazer coisas para beneficiar as futuras gerações são necessidades importantes no estágio de desenvolvimento gerativo versus estagnação.
Generativity refere-se a "fazer a sua marca" no mundo através de cuidar dos outros, bem como criar e realizar coisas que tornam o mundo um lugar melhor.
A estagnação refere-se ao fracasso em encontrar uma maneira de contribuir. Esses indivíduos podem se sentir desconectados ou não envolvidos com sua comunidade e com a sociedade como um todo.
Aqueles que são bem-sucedidos durante esta fase sentirão que estão contribuindo para o mundo sendo ativos em sua casa e comunidade.
Aqueles que não conseguirem atingir essa habilidade se sentirão improdutivos e não envolvidos no mundo.
Um breve resumo desta etapa:
- Conflito Psicossocial: Geração versus Estagnação
- Pergunta importante: "Como posso contribuir para o mundo?"
- Virtude Básica: Cuidado
- Evento (s) Importante (s): Paternidade e Trabalho
Características de Generatividade e Estagnação
Algumas características-chave da generatividade incluem fazer compromissos com outras pessoas, desenvolver relacionamentos com a família, orientar outras pessoas e contribuir para a próxima geração.
Como você pode imaginar, esse tipo de coisa é freqüentemente percebido por ter e criar filhos.
Algumas características da estagnação incluem ser egocêntrico, não se envolver com os outros, não se interessar pela produtividade, não se esforçar para melhorar o self e colocar as preocupações acima de tudo.
Uma coisa a notar sobre esse estágio é que os eventos da vida tendem a ser menos específicos da idade do que são durante a fase inicial e final da vida. Os principais eventos que contribuem para esse estágio, como o casamento, o trabalho e a criação dos filhos, podem ocorrer a qualquer momento durante o período bastante amplo da meia-idade adulta.
É neste momento da vida que algumas pessoas podem experimentar o que é muitas vezes referido como uma " crise de meia idade" . As pessoas podem refletir sobre suas realizações e considerar sua trajetória futura e sentir arrependimento. Em alguns casos, isso pode envolver lamentar oportunidades perdidas, como ir à escola, seguir carreira ou ter filhos.
Em alguns casos, as pessoas podem usar essa crise como uma oportunidade para fazer ajustes em suas vidas que levarão a uma maior satisfação. É importante notar que é o modo como as pessoas interpretam esses arrependimentos que influenciam seu bem-estar. Aqueles que sentem que cometeram erros perderam seu tempo e não têm tempo para fazer mudanças podem ficar amargas.
Existem também inúmeros fatores que podem influenciar sentimentos de generatividade versus sentimentos de estagnação neste momento da vida. As pessoas que têm relações positivas com os outros, saúde de boa qualidade e um senso de controle sobre suas vidas se sentirão mais produtivas e satisfeitas.
Aqueles que sofrem de problemas de saúde, relacionamentos pobres e sentem que não têm controle sobre seu destino são mais propensos a experimentar sentimentos de estagnação.
Expandindo o Estágio de Generatividade vs. Estagnação
Pesquisas recentes sugeriram uma maior elaboração dos conflitos primários do estágio de generatividade versus estágio de estagnação. Esses incluem:
- Inclusão versus exclusividade: Esta crise está centrada no escopo das atividades de cuidado e no que e quem um indivíduo está disposto a incluir em sua vida. Esta etapa reflete o estágio de confiança versus desconfiança da primeira infância.
- Orgulho versus constrangimento: Esse aspecto do estágio de generatividade versus estagnação é centrado no sentimento de orgulho que os adultos recebem em sua família e filhos. Em muitos aspectos, reflete a fase de autonomia versus vergonha e dúvida da primeira infância.
- Responsabilidade versus ambivalência: Esta crise da idade adulta está centrada em se as pessoas escolhem assumir a responsabilidade por suas vidas e escolhas. Reflete o estágio de iniciativa versus culpa visto anteriormente durante a infância.
- Produtividade versus inadequação: O trabalho desempenha um papel importante na vida adulta, por isso não é surpresa que o senso de orgulho e realização de um indivíduo em seu trabalho possa levar a sentimentos de produtividade. Este estágio reflete o estágio de indústria versus inferioridade da infância.
- Paternidade versus auto-absorção: Este aspecto da vida adulta se concentra em alcançar e contribuir para a próxima geração. Isso pode ocorrer por meio da criação dos filhos, embora nem todas as pessoas que produzem filhos necessariamente se tornem solidárias, e dar aos pais e àqueles que não têm filhos ainda seja capaz de dar à próxima geração de maneiras significativas. Esta parte do estágio de generatividade versus estágio de estagnação reflete muitos dos aspectos da fase inicial de identidade versus confusão da adolescência.
- Honestidade versus negação : À medida que os estágios de geração se aproximam do fim e as pessoas se aproximam do estágio final da vida, encontrar significado desempenha um papel cada vez mais crítico. O autoconhecimento e a autocompreensão têm um papel importante nessa fase do estágio de generatividade versus estágio de estagnação.
> Fonte:
> Erikson, EH Infância e Sociedade . (2a ed.) Nova Iorque: Norton; 1993.
> Erikson, EH & Erikson, JM. O ciclo de vida concluído. Nova Iorque: Norton; 1998.