O que está envolvido no diagnóstico do transtorno de déficit de atenção / hiperatividade (TDAH)? Muita informação deve ser reunida para que o médico ou profissional de saúde mental faça o diagnóstico de TDAH. Boa parte dessa informação é obtida por meio de entrevistas clínicas. Você será solicitado a preencher listas de verificação de comportamento ou questionários para fornecer ao profissional informações mais detalhadas sobre os comportamentos problemáticos.
Outras avaliações podem ocorrer por meio de observação e testes psicológicos e educacionais. Se seu filho está sendo avaliado, você e seus professores (ou outros adultos importantes que observam o comportamento do seu filho em vários contextos) podem ser entrevistados. Um exame físico pode ser recomendado para descartar quaisquer causas médicas para os sintomas. Uma história médica familiar também é útil.
Perguntas a serem feitas durante o processo de avaliação do TDAH
- Alguma outra coisa poderia estar causando problemas de comportamento?
- Existem outras condições médicas ou psicológicas que podem ser a causa?
- E quanto a dificuldades de aprendizagem?
- Existem fatores ambientais ou situacionais que possam exacerbar o problema?
É útil fazer qualquer pergunta que instrua você e o médico sobre o que pode estar causando os comportamentos problemáticos. Uma vez feito o diagnóstico de TDAH, você terá uma lista de perguntas adicionais relacionadas às opções de tratamento, educação sobre TDAH e serviços de apoio.
Informação a ter disponível para o prestador de cuidados de saúde
Traga cópias de qualquer registro apropriado, como registros médicos, psicológicos, escolares / de emprego. Traga cópias de quaisquer avaliações anteriores. Esteja preparado para fornecer uma história social e de desenvolvimento detalhada, incluindo gravidez e histórico de nascimento.
Tenha informações disponíveis sobre quaisquer outros profissionais envolvidos - médicos, pediatras, psiquiatras, psicólogos, conselheiros, assistentes sociais, terapeutas e professores, incluindo quaisquer professores de educação especial. Muitos profissionais de saúde enviarão um questionário para você completar a consulta. Não se esqueça de trazer os formulários preenchidos com você para o compromisso.
Diagnóstico de TDAH
Os sintomas mais prevalentes de TDAH são desatenção e distração e / ou comportamentos hiperativos e impulsivos. Estes sintomas são tipicamente vistos no início da vida da criança, muitas vezes quando ele entra em um ambiente escolar. Comportamentos problemáticos freqüentemente continuam na adolescência e na idade adulta.
Um diagnóstico de TDAH exige que um indivíduo atenda aos requisitos de critérios listados no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM).
Ao fazer um diagnóstico de TDAH, é importante que o seu provedor de tratamento descarte causas ou condições alternativas que possam estar levando a comportamentos problemáticos. Também é importante identificar quaisquer condições coexistentes que possam estar presentes.
Ler histórias pessoais sobre o impacto positivo de um diagnóstico e tratamento precisos pode melhorar muito a qualidade de vida da pessoa.
Explicando o TDAH ao seu filho
Conversar e explicar o TDAH para seu filho depois que ele (ou ela) foi diagnosticado pode ajudar a remover o mistério em torno das lutas que ele sabe que está tendo. Também pode ajudar a criança a sentir um maior senso de controle. A primeira vez que seu filho ouve sobre o TDAH pode ser quando você se senta junto com o médico após a avaliação do TDAH. Pode ser difícil obter todas as informações fornecidas durante essa reunião, e você e seu filho podem ter muitas perguntas. Aprender sobre o TDAH é um processo contínuo, e as maneiras positivas com as quais você se comunica e se relaciona com seu filho permitirão que ele se sinta à vontade para buscar apoio e respostas.
Como se aproximar de alguém que você acredita que pode ter TDAH
TDAH não é uma condição vergonhosa. De acordo com o Instituto Nacional de Saúde Mental (NIMH), o TDAH ocorre em cerca de 3% a 5% das crianças em idade pré-escolar e escolar. Isso significa que, em uma turma de 25 a 30 alunos, é provável que pelo menos um aluno tenha essa condição comum. O TDAH começa na infância, mas geralmente dura até a idade adulta . Estudos estimam que 30 a 70% das crianças com TDAH continuarão a ter sintomas até a adolescência e a idade adulta.
Se não for reconhecido e tratado, o TDAH pode ter um impacto profundamente negativo nas vidas daqueles que vivem com ele. As deficiências relacionadas ao TDAH podem levar a sérias conseqüências, incluindo falhas na escola / trabalho, subprodutividade crônica e relacionamentos fracassados. Se alguém que você conhece estiver com dificuldades e pareça ter problemas característicos de alguém com TDAH, fale com eles, informe-os sobre a condição e incentive-a a se conectar com seu médico.
Fontes:
Academia Americana de Pediatria. Diretriz de Prática Clínica: Diagnóstico e Avaliação da Criança com Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. Pediatrics 105: 1158-1170. Maio de 2000.
Academia Americana de Pediatria. TDAH e seu filho em idade escolar. Páginas pai AAP. 2001.
Associação Americana de Psiquiatria. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, Quarta Edição, Revisão de Texto. Washington, DC 2000