Alfred Binet era um psicólogo francês mais lembrado por desenvolver o primeiro teste de inteligência amplamente utilizado. O teste se originou depois que o governo francês contratou Binet para desenvolver um instrumento que identificasse crianças em idade escolar que precisassem de estudos de remediação. Com seu colaborador Theodore Simon, eles criaram a Escala de Inteligência Binet-Simon.
Lewis Terman posteriormente revisou a escala e padronizou o teste com sujeitos retirados de uma amostra americana e o teste ficou conhecido como Stanford-Binet Intelligence Scales. O teste ainda está em uso hoje e continua sendo um dos testes de inteligência mais utilizados.
Mais conhecido por
- Escala de Inteligência Simon-Binet
- Teste de QI de Stanford-Binet
O início da vida de Alfred Binet
Alfred Binet nasceu Alfredo Binetti em 8 de julho de 1857 em Nice, França. Seu pai, um médico, e sua mãe, uma artista, se divorciaram quando ele era jovem e Binet então se mudou para Paris com a mãe.
Depois de se formar na faculdade de direito em 1878, Binet inicialmente planejou seguir os passos de seu pai e se matricular na faculdade de medicina. Ele começou a estudar ciências na Sorbonne, mas logo começou a se educar em psicologia lendo obras de pessoas como Charles Darwin e John Stuart Mill.
Carreira de Alfred Binet
Binet começou a trabalhar no Hospital Salpêtrière, em Paris, sob a orientação de John-Martin Charcot.
Posteriormente, mudou-se para um cargo no Laboratório de Psicologia Experimental, onde foi diretor associado e pesquisador. Em 1894, Binet foi nomeado diretor do laboratório e permaneceu nessa posição até sua morte em 1911.
O apoio inicial de Binet à pesquisa de Charcot sobre hipnotismo resultou em constrangimento profissional quando as ideias de Charcot vacilaram sob avaliação científica mais próxima.
Ele logo voltou seu interesse para o estudo do desenvolvimento e inteligência, muitas vezes baseando sua pesquisa em observações de suas duas filhas.
Enquanto os interesses de Alfred Binet eram amplos e bastante diversificados, ele é mais conhecido por seu trabalho sobre o tema da inteligência . Binet foi solicitado pelo governo francês para desenvolver um teste para identificar alunos com dificuldades de aprendizagem ou que precisassem de ajuda especial na escola.
Teste de Inteligência de Binet
Binet e seu colega Theodore Simon desenvolveram uma série de testes destinados a avaliar habilidades mentais. Em vez de se concentrar em informações aprendidas, como matemática e leitura, Binet concentrou-se em outras habilidades mentais, como atenção e memória. A escala que eles desenvolveram ficou conhecida como a Escala de Inteligência Binet-Simon.
O teste foi posteriormente revisado pelo psicólogo Lewis Terman e ficou conhecido como Stanford-Binet. Embora a intenção original de Binet fosse usar o teste para identificar crianças que precisavam de assistência acadêmica adicional, o teste logo se tornou um meio de identificar aqueles considerados "débeis mentais" pelo movimento eugênico. A eugenia era a crença de que a população humana poderia ser melhorada geneticamente, controlando quem poderia ter filhos.
Ao fazer isso, os eugenistas acreditavam que poderiam produzir características herdadas mais desejáveis.
Essa mudança na forma como o teste foi usado foi notável, pois o próprio Binet acreditava que o teste de inteligência que ele projetara tinha limitações. Ele acreditava que a inteligência era complexa e não poderia ser totalmente capturada por uma única medida quantitativa. Ele também acreditava que a inteligência não era fixa. Talvez o mais importante, Binet também achava que tais medidas de inteligência nem sempre eram generalizáveis e só se aplicavam a crianças com antecedentes e experiências semelhantes.
Contribuições de Alfred Binet para a psicologia
Hoje, Alfred Binet é frequentemente citado como um dos psicólogos mais influentes da história.
Embora sua escala de inteligência sirva de base para os modernos testes de inteligência , o próprio Binet não acreditava que seu teste medisse um grau de inteligência permanente ou inata. Segundo Binet, a pontuação de um indivíduo pode variar. Ele também sugeriu que fatores como motivação e outras variáveis podem desempenhar um papel nos resultados dos testes.
Publicações selecionadas
- Binet, A. (1916). Novos métodos para o diagnóstico do nível intelectual de subnormais. Em ES Kite (Trans.), O desenvolvimento da inteligência em crianças. Vineland, NJ: Publicações da Escola de Treinamento em Vineland. (Originalmente publicado em 1905 em L'Année Psychologique , 12, 191-244).
- Binet. A. e Simon, T. (1916). O desenvolvimento da inteligência em crianças . Baltimore, Williams e Wilkins. (Reimpresso em 1973, Nova York: Arno Press; 1983, Salem, NH: Ayer Company).
Em suas próprias palavras
"Alguns filósofos recentes parecem ter dado sua aprovação moral a esses deploráveis veredictos que afirmam que a inteligência de um indivíduo é uma quantidade fixa, uma quantidade que não pode ser aumentada. Devemos protestar e reagir contra esse pessimismo brutal; tentaremos demonstrar que é fundada em nada ". - Alfred Binet, Les idées modernes sur les enfants , 1909
> Fontes:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Pioneiros da Psicologia. Nova Iorque: WW Norton; 2016
> Fancher, RE. Alfred Binet. Retratos de Pioneiros em Psicologia, Volume 3. GA Kimble & M Wertheimer (Eds.). Washington DC: Psychology Press; 2014