Ajude sua criança com TDAH a aprender compreendendo seu estilo de aprendizado
Como seu filho aprende melhor? Qual é o estilo de aprendizagem do seu filho?
Rory Stern, PsyD, terapeuta e instrutor de TDAH especializado em trabalhar com crianças com TDAH e suas famílias, explica que existem três tipos principais de estilos de aprendizagem (embora existam muitos outros). Esses são:
- Visual
- Auditivo
- Cinestésico
Por que esses estilos diferentes são importantes?
Determinar o estilo de aprendizagem pode fazer uma grande diferença no sucesso escolar do seu filho .
O truque é entender como o estilo de aprendizado ou uma combinação de estilos de aprendizado funciona melhor para o seu filho.
“Uma maneira simples de entender esses diferentes estilos de aprendizado é considerar em que sentidos o seu filho mais se baseia quando aprende”, observa o Dr. Stern. Uma vez que pais e professores entendam a maneira como a criança aprende, os métodos de ensino podem ser mais bem direcionados para maximizar a experiência de aprendizado.
Aprendizes visuais
Aprendizes visuais aprendem vendo, explica o Dr. Stern. “Na escola, seu filho se sairá melhor vendo exemplos e tendo a oportunidade de assistir.” Essas crianças respondem bem a fotos e ilustrações coloridas do material didático, aulas escritas no quadro ou retroprojetor, esboços, diagramas, gráficos, mapas e vídeos educativos - tudo o que eles podem ver para absorver as informações. Eles também tendem a citar bem as expressões faciais de um professor.
Anotar (dependendo da idade do aluno) é útil para aprendizes visuais.
"Queremos ter certeza de que esse aluno esteja fazendo boas anotações e revisando as boas notas", diz o Dr. Stern. “Se o seu filho ou filha não faz boas anotações, então precisamos ter certeza de que ele ou ela tenha um colega de estudo ou parceiro que esteja disposto a compartilhar suas anotações.” Fale com o professor de seu filho sobre como coordenar isso.
Aprendentes auditivos
"Essas crianças aprendem e retêm informações quando têm a oportunidade de ouvi-las", diz o Dr. Stern. Os aprendizes auditivos transmitem o tom de voz, a velocidade, o volume e a inflexão, além da linguagem corporal, e aprendem melhor ouvindo palestras, participando e ouvindo as discussões em sala de aula.
“Uma das melhores estratégias para esses alunos é permitir que eles gravem palestras em sala de aula”, observa o Dr. Stern. “Ao gravar uma palestra ou instruções em sala de aula (dependendo da idade da criança), a pressão está longe de seu filho se esforçar para tomar notas para acompanhar. Porque conhecemos alguém que tenta acompanhar um ritmo que não combina com o seu, sacrifícios que realmente entendem o material. ”
Um benefício adicional para a gravação de instrução em sala de aula: o aluno pode reproduzir qualquer material que ele ou ela não foi capaz de compreender completamente e seguir aprendendo em seu próprio ritmo.
Além de usar um gravador, os aprendizes auditivos se beneficiam da leitura em voz alta e da apresentação de material aprendido oralmente. Eles podem querer reformular e repetir o novo material para ajudar a reforçar o aprendizado. Alguns gostam de música ao fundo quando estudam.
Aprendizes Cinestésicos
"Essas crianças são muitas vezes as rotuladas como tendo TDAH", diz o Dr. Stern.
"Por quê? Um aprendiz cinestésico parecerá estar inquieto e, às vezes, muito ativo ”.
Esses alunos adoram ser totalmente absorvidos fisicamente na atividade de aprendizado, explorando e movimentando-se ativamente. Elas podem ter problemas para ficar sentadas por longos períodos de tempo, ficando entediadas e distraídas quando não estão "fazendo". Aprendizado prático e tátil, em que uma criança tem permissão para que o movimento funcione melhor para aprendizes cinestésicos. Laboratórios de ciências e experimentos, envolvendo estudos de unidade, viagens de campo, artesanato, esquetes, construção de modelos - tudo isso ajuda um aluno cinestésico a absorver novas informações.
Durante os momentos em que esses alunos precisam se sentar, é útil para eles se sentarem na frente de uma sala de aula onde há muita atividade acontecendo enquanto o professor ensina.
Desta forma, é mais fácil permanecer envolvido no processo de aprendizagem.
Dr. Stern explica que às vezes é útil para um aprendiz cinestésico segurar algo em suas mãos para se mexer enquanto faz o trabalho - massa tola, uma bola de Koosh, segurando o livro enquanto lê (ao invés de colocá-lo na mesa) - qualquer coisa táctil funciona bem.
Muitos alunos cinestésicos se beneficiam de ter permissão para trabalhar em pé, embora o resto da turma possa estar sentado.
Ensinar aos pontos fortes de uma criança e estilo de aprendizagem favorecido ou uma combinação de estilos de aprendizagem é sempre mais produtivo do que uma abordagem de tamanho único.
Fonte:
Rory Stern, PsyD. Correspondência pessoal / entrevista. 25 de março de 2008.
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