Adolescentes com transtorno de ansiedade social (SAD) muitas vezes vivem com o problema até a idade adulta sem nunca serem diagnosticados . Embora o TAS seja o terceiro transtorno mental mais comum, muitos pais e professores não estão familiarizados com os sinais e sintomas em crianças e adolescentes .
Transtorno de ansiedade social envolve um medo intenso ou fobia de situações sociais e de desempenho.
Embora a maioria dos adolescentes passe por períodos de ansiedade normal relacionados às mudanças que acompanham a adolescência, os que têm experiência com SAD têm medo de estar fora de proporção com as situações que enfrentam. Para alguns adolescentes, a ansiedade social se torna crônica, afetando o desempenho escolar, atividades extracurriculares e a capacidade de fazer amigos.
Sinais e sintomas
Você conhece um adolescente que parece estar socialmente ansioso? Nesse caso, revise a lista abaixo e veja se ela descreve o adolescente sobre quem você está pensando.
Nem todos esses comportamentos refletem necessariamente o SAD. Se você reconhecer alguém ao ler esta lista, considere ajudá-la a buscar avaliação adicional.
Temperamento
Procure um adolescente que ...
- está quieto
- mantém para si
- torna-se mais retraído se for encorajado a falar
- está hesitante
- é passivo
- está muito preocupado com a avaliação negativa
- medos de ser envergonhado ou humilhado
- cruza seus braços
- mantém a cabeça abaixada
- exibe poucas expressões faciais
- tem hábitos nervosos como cabelo girando ou mexendo
Comportamento Escolar
Na escola, um adolescente com transtorno de ansiedade social pode apresentar os seguintes comportamentos:
- potencialmente faz mal na escola
- não levanta a mão na aula
- evita colegas fora da aula
- medos se apresentando na frente dos outros / falar em público
- medos falando em aula
- é desconfortável no centro das atenções
- senta sozinho na biblioteca ou no refeitório
- tem medo de pedir ajuda ao professor
- tem medo de entrar na aula até tarde
- pode se recusar a ir à escola ou desistir
Comportamento Com Pares
Procure os seguintes comportamentos:
- é desconfortável em configurações de grupo
- tem poucos amigos
- tem medo de começar ou participar de conversas
- tem medo de pedir aos outros que se juntem
- tem medo de ligar para os outros
- evita o contato visual
- fala baixinho ou murmura
- parece estar sempre "à margem"
- revela pouco sobre si mesmo quando fala com os outros
Impacto
Adolescentes com transtorno de ansiedade social estão em desvantagem em todas as áreas da vida. Eles podem ter um desempenho ruim na escola e podem ter problemas para frequentar as aulas. Alunos com o transtorno também são menos propensos a fazer amigos e participar de atividades extracurriculares.
Aqueles com SAD grave podem abandonar a escola ou se recusar a sair de casa. Além disso, transtorno de ansiedade social não tratada na adolescência pode levar ao aumento do risco de outros problemas de saúde mental mais tarde na vida, como depressão , distúrbios alimentares , abuso de substâncias e até mesmo ideação suicida .
Diagnóstico e Tratamento
Muitas vezes, o TAS adolescente não é detectado porque pais e professores acreditam que o adolescente é um pouco tímido.
No entanto, a detecção e intervenção precoces são cruciais na prevenção do comprometimento de longo prazo.
O diagnóstico de transtorno de ansiedade social em adolescentes envolve uma avaliação dos sintomas no contexto familiar. Essa avaliação geralmente inclui a perspectiva de pais e professores e pode envolver o uso de registros escolares.
Potenciais condições médicas subjacentes são exploradas e outras explicações para o comportamento, como o bullying, também são consideradas. Se o aluno está em risco de auto-agressão ou suicídio, esses problemas são abordados imediatamente.
O tratamento do TAS em adolescentes tem como objetivo ajudar a aliviar a ansiedade e permitir que o aluno lide com a escola.
Tratamentos eficazes podem incluir
- terapia cognitivo-comportamental (TCC)
- terapia familiar
- medicação, como Paxil , Zoloft , Prozac e Xanax
Além dos tratamentos padrão, existem várias estratégias de enfrentamento que podem ser empregadas pelos professores, pais e alunos para administrar a ansiedade social tanto dentro quanto fora da escola.
As escolas podem desempenhar um papel importante neste processo, pois é o lugar onde o transtorno de ansiedade social pode freqüentemente ter o efeito mais negativo sobre o funcionamento de um adolescente. Intervenções escolares conduzidas por psicólogos, treinamento de habilidades sociais e treinamento de habilidades acadêmicas são todas formas úteis que as escolas podem intervir nos casos de SAD.
Como pai, leia sobre a desordem e aumente sua consciência do que seu adolescente está passando. Esteja em contato com sua escola para coordenar esforços com professores, conselheiros escolares e outros funcionários. Juntos, você pode trabalhar para melhorar a situação de um adolescente com SAD.
Fontes:
Hospital Infantil de Akron. Fobia social.
Pruitt, D. Seu Adolescente: Desenvolvimento Emocional, Comportamental e Cognitivo desde a Adolescência Precoce até os Anos da Adolescência. Nova Iorque: Harper; 2000.
> Ryan JL, Warner CM Tratar Adolescentes com Transtorno de Ansiedade Social nas Escolas. Criança Adolescente Psychiatr Clin N Am . 2012; 21 (1): 105-ix. doi: 10.1016 / j.chc.2011.08.011.